Педагогіка і психологія.

Дослідження українських психологів у галузі індивідуалізації шкільного навчально-виховного процесу (60-70-ті рр. ХХ ст.) [Текст] / Н. П. Дічек // Педагогіка і психологія. — 2014. — № 4. — С. 76-87.

Особливості оцінювання якості загальної середньої освіти в Німеччині [Текст] / Н. В. Шеверун // Педагогіка і психологія. — 2014. — № 4. — С. 71-75.

Проблеми якості української освіти в контексті сучасних цивілізаційних змін [Текст] / В. Г. Кремень // Педагогіка і психологія. — 2014. — № 4. — С. 5-10.

Профільне навчання: концептуальні підходи до реалізації в українській школі [Текст] / О. І. Ляшенко, Ю. І. Мальований // Педагогіка і психологія. — 2014. — № 4. — С. 30-35.

Реформування системи військової освіти як пошук раціональних підходів і рішень [Текст] / В. М. Телелим, Ю. І. Приходько // Педагогіка і психологія. — 2014. — № 4. — С. 36-43.

Система студентського самоврядування в контексті макаренківської спадщини [Текст] / М. В. Гриньова, Ю. П. Кращенко // Педагогіка і психологія. — 2014. — № 4. — С. 57-63.

Тенденції надання освітніх послуг у контексті реформування вищої школи республіки Білорусь поза Болонським процесом [Текст] / О. В. Карпенко, Л. І. Самчук, Е. Є. Бжеська // Педагогіка і психологія. — 2014. — № 4. — С. 88-100.

Теоретико-методологічні проблеми застосування виховних технологій з погляду прикладної психології [Текст] / В. Г. Панок // Педагогіка і психологія. — 2014. — № 4. — С. 21-29.

Трудова комуна ім. Ф. Е. Дзержинського : декотрі несприятливі чинники формування інноваційного досвіду [Текст] / А. В. Ткаченко // Педагогіка і психологія. — 2014. — № 4. — С. 50-57.

Упровадження компетентністного підходу до педагогічної творчості в професійній підготовці майбутніх вихователів [Текст] / С. М. Гаврилюк // Педагогіка і психологія. — 2014. — № 4. — С. 44-49.

Феномен успішної педагогічної взаємодії у творчому спадку А. С. Макаренка [Текст] / О. Г. Жданова-Неділько // Педагогіка і психологія. — 2014. — № 4. — С. 63-70.