Державна бібліотека України для юнацтва
ERROR
Особлива дитина: навчання і виховання. — 2015. — № 4.
- Набір
Особлива дитина: навчання і виховання.
- Статті, розділи
Вивчення історичного минулого як засіб соціалізації розумово відсталих учнів (за науковою спадщиною А. І. Капустіна) [Текст] / Ю. Косенко // Особлива дитина: навчання і виховання. — 2015. — № 4. — С.64-68.
Корекційна спрямованість видів музичної діяльності в музичному вихованні дошкельників зі зниженим зором [Текст] / Ю. Картава // Особлива дитина: навчання і виховання. — 2015. — № 4. — С. 17-23.
Корекційне навчання просторового орієнтування старших дошкільників зі зниженим зором [Текст] / Л. Чопик // Особлива дитина: навчання і виховання. — 2015. — № 4. — С.87-92.
Нейродинамічна основа моделювання мовлення та дрібної моторики в контексті комплексної технології надання допомоги при ДЦП [Текст] / Е. Данілавічюте // Особлива дитина: навчання і виховання. — 2015. — № 4. — С. 8-16.
Особливості допомоги дитині з мутичними проявами [Текст] / Н. Пасічник // Особлива дитина: навчання і виховання. — 2015. — № 4. — С.76-86.
Розвиток рухової сфери у дітей з інтелектуальними порушеннями засобами адаптивного фізичного виховання [Текст] / О. Колишкін // Особлива дитина: навчання і виховання. — 2015. — № 4. — С. 58-63.
Системно-комплексний і діяльнісний підходи у діагностиці та корекції порушень писемного мовлення у молодших школярів із ЗНМ [Текст] / Н. Голуб // Особлива дитина: навчання і виховання. — 2015. — № 4. — С.69-75.
Створення інклюзивного освітнього простору ВНЗ як концептуальна основа технології соціально-педагогічної роботи з молоддю з особливими потребами [Текст] / М. Чайковський // Особлива дитина: навчання і виховання. — 2015. — № 4. — С. 43-51.
Характеристика комунікативних рис особистості дітей старшого дошкільного віку з системними порушеннями мовлення [Текст] / І. Мартиненко // Особлива дитина: навчання і виховання. — 2015. — № 4. — С. 33-42.
