Державна бібліотека України для юнацтва

 

    Особлива дитина: навчання і виховання. — 2014. — № 2.

 

- Набір

- Статті, розділи

Внесок науково-дослідного інституту дефектології у розвиток спеціальної школи в Україні у перші повоєнні роки [Текст] / Н. Дічек // Особлива дитина: навчання і виховання. — 2014. — № 2. — С. 62-74.

Вплив індивідуально-психологічних особливостей на комунікативну діяльність розумово відсталих школярів [Текст] / О. Проскурняк // Особлива дитина: навчання і виховання. — 2014. — № 2. — С. 75-82.

Інклюзивна освіта як модель соціального устрою [Текст] / А. Колупаєва // Особлива дитина: навчання і виховання. — 2014. — № 2. — С. 7-18.

Інклюзивна освіта як модель соціального устрою [Текст] / А. Колупаєва // Особлива дитина: навчання і виховання. — 2014. — № 2. — С. 7-18.

Компенсація як основна форма розвитку дітей із глибокими порушеннями зору [Текст] / С. Покутнєва // Особлива дитина: навчання і виховання. — 2014. — № 2. — С. 44-55.

Концепція розвитку дошкільної освіти дітей іхз порушеннями слуху: Проект [Текст] / В. Жук, В. Литвинова, О. Таранченко // Особлива дитина: навчання і виховання. — 2014. — № 2. — С. 38-43.

Особливості інтелектуального потенціалу підлітків із порушенням слуху [Текст] / А. Замша // Особлива дитина: навчання і виховання. — 2014. — № 2. — С. 83-90.

Програма формування соціальноо-психологічної компетентності у молодших підлітків із затримкою психічного розвитку [Текст] / Т. Калініна // Особлива дитина: навчання і виховання. — 2014. — № 2. — С. 56-61.

Теоретичні засади удосконалення змісту освіти школярів із порушеннями інтелекту на перетині століть [Текст] / О. Хохліна // Особлива дитина: навчання і виховання. — 2014. — № 2. — С. 28-37.





Український Фондовий Дім Інформаційно-пошукова система
'УФД/Бібліотека'