Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки).

Діагностика рівня розвитку навички спілкування у дітей з розладами спектру аутизму (початковий етап) [Текст] / Н. С. Гаврилова, О. В. Константинів, О. В. Гаврилов // Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки). — 2021. — Вип. 17. — С. 54-75. — Бібліогр. в кінці ст. (37 назв).

Застосування арттерапевтичних технік в роботі з батьками дітей особливими освітніми потребами [Текст] / Ю. Ю. Бугера, О. С. Брикова // Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки). — 2021. — Вип. 17. — С. 14-24. — Бібліогр. в кінці ст. (11 назв).

Інклюзивність вищої освіти Словаччини [Текст] / В. Шилонова, В. Кляйн, В. Гладуш // Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки). — 2021. — Вип. 17. — С. 240-251. — Бібліогр. в кінці ст. (17 назв).

Командна робота як складова організації навчання дітей з особливими освітніми потребами [Текст] / А. О. Косовська // Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки). — 2021. — Вип. 17. — С. 163-176. — Бібліогр. в кінці ст. (14 назв).

Корекція порушень структури особистості підлітків з порушенням інтелекту [Текст] / О. М. Вержиховська // Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки). — 2021. — Вип. 17. — С. 45-54. — Бібліогр. в кінці ст. (4 назви).

Методи і форми соціально-реабілітаційної роботи з батьками, які виховують дитину з особливими освітніми потребами [Текст] / Ю. Ю. Бугера, Н. С. Гевчук, Н. М. Дідик // Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки). — 2021. — Вип. 17. — С. 25-35. — Бібліогр. в кінці ст. (9 назв).

Особливості планування і проведення корекційно-розвиткових занять в умовах інклюзивно-ресурсного центру [Текст] / О. В. Гаяш // Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки). — 2021. — Вип. 17. — С. 84-94. — Бібліогр. в кінці ст. (6 назв).

Розуміння сутності партнерства у педагогічній діяльності вчителями спеціальних шкіл [Текст] / М. Г. Буйняк, С. П. Миронова, О. В. Чопік // Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки). — 2021. — Вип. 17. — С. 35-44. — Бібліогр. в кінці ст. (3 назви).

Роль практичного психолога як члена команди супроводу інклюзивного процесу [Текст] / М. С. Міщенко // Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки). — 2021. — Вип. 17. — С. 196-204. — Бібліогр. в кінці ст. (5 назв).

Трудове навчання молодих людей з інвалідністю внаслідок інтелектуальних порушень в реабілітаційній установі [Текст] / Т. О. Гусєва // Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки). — 2021. — Вип. 17. — С. 118-132. — Бібліогр. в кінці ст. (7 назв).

Характеристика інноваційних методів соціально-психологічної та фізичної реабілітації дітей з особливими освітніми потребами [Текст] / Н. М. Гончарук, І. М. Пихальський // Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки). — 2021. — Вип. 17. — С. 106-117. — Бібліогр. в кінці ст. (14 назв).