Державна бібліотека України для юнацтва

 
Пошук Відібрані Персональний кабінет Опис документа
   ?  

373.3.091.26:81'246.3
Богданець-Білоскаленко, Наталія.
    Формувальне оцінювання у контексті багатомовної освіти [Текст] / Наталія Богданець-Білоскаленко, Олена Фідкевич // Український педагогічний журнал. — 2022. — № 1. — С. 30-39. — Бібліогр. в кінці ст. (17 назв).
 

- Ключові слова .

багатомовна освіта, формувальне оцінювання, багатомовна комунікативна компетентність учнів, мовне портфоліо, мови національних меншин

- Анотація

роль формувального оцінювання у програмах багатомовної освіти в експериментальних ЗЗСО з навчанням мов національних меншин, його основні принципи, приклад мовного портфоліо для 3-4-х класів як технології оцінювання рівня сформованості багатомовної комунікативної компетентності учнів

- Джерело

- Теми документа

  • УДК // Початкова школа. Початковий рівень
  • УДК // Методи оцінювання та перевірки успішності учнів
  • УДК // Мультилінгвізм (багатомовність) загалом. Трилінгвізм (тримовність) зокрема







Український Фондовий Дім Інформаційно-пошукова система
'УФД/Бібліотека'