Гіперактивна дитина [Текст] / І. В. Сухіна. — Київ : Літера, 2019. — 40 с. — (Інклюзивне навчання).

Дитина з порушенням зору [Текст] / Т. М. Костенко. — Київ : Літера, 2019. — 40 с. — (Інклюзивне навчання).

Дитина з порушенням слуху [Текст] / С. В. Литовченко, В. В. Жук, О. М. Таранченко. — Київ : Літера, 2019. — 56 с. — (Інклюзивне навчання).

Дитина з порушеннями інтелектуального розвитку [Текст] / С. В. Трикоз, Г. О. Блеч. — Київ : Літера, 2019. — 40 с. — (Інклюзивне навчання).

Дитина з порушеннями мовленнєвого розвитку [Текст] / Ю. В. Рібцун. — Київ : Літера, 2019. — 40 с. — (Інклюзивне навчання).

Дитина з розладами аутистичного спектра [Текст] / А. Л. Душка. — Київ : Літера, 2019. — 32 с. — (Інклюзивне навчання).

Дитина із синдромом Дауна [Текст] / О. В. Чеботарьова, І. В. Гладченко. — Київ : Літера, 2019. — 48 с. — (Інклюзивне навчання).

Дитина із труднощами у навчанні [Текст] / Л. І. Прохоренко. — Київ : Літера, 2019. — 48 с. — (Інклюзивне навчання).

Дитина із церебральним паралічем [Текст] / О. В. Чеботарьова, Л. В. Коваль, Е. А. Данілавічютє. — Київ : Літера, 2019. — 40 с. — (Інклюзивне навчання).

Діти з особливими потребами в загальноосвітньому просторі [Текст] / А. А. Колупаєва, О. М. Таранченко. — Київ : Літера, 2019. — 112 с. — (Інклюзивне навчання).

Інклюзивна практика: технології навчання [Текст] / А. А. Колупаєва, О. М. Таранченко. — Київ : Літера, 2019. — 160 с. — (Інклюзивне навчання).

Інклюзивне навчання: вибір батьків [Текст] / А. А. Колупаєва, О. М. Таранченко. — Київ : Літера, 2019. — 56 с. — (Інклюзивне навчання).

Комунікативний тренінг для дошкільників з порушеннями мовлення [Текст] / І. В. Мартиненко. — Київ : Літера, 2019. — 120 с. — (Інклюзивне навчання).

Психолого-педагогічний супровід навчання дітей з інтелектуальними порушеннями [Текст] / [авт. кол.: Олена Чеботарьова, Ганна Блеч, Ірина Гладченко та ін.]. — Харків : Ранок, 2020. — 256 с. — (Інклюзивне навчання).

Розвиток мовлення дітей з аутизмом [Текст] / Н. В. Базима. — Київ : Літера, 2019. — 144 с. — (Інклюзивне навчання).