Український педагогічний журнал.

Використання політичної карикатури кінця ХІХ-початку ХХ ст. на уроках історії як засіб формування медіаграмотності учнів [Текст] / Петро Мороз, Ірина Мороз // Український педагогічний журнал. — 2022. — № 4. — С. 184-194. — Бібліогр. в кінці ст.

Візуалізація навчальної інформації як складова професійної підготовки майбутнього вчителя початкової школи [Текст] / Олександр Малихін, Інна Ліпчевська // Український педагогічний журнал. — 2022. — № 4. — С. 59-66. — Бібліогр. в кінці ст.

Діагностувальне оцінювання як інструмент забезпечення якості загальної середньої освіти у контексті європейського досвіду та перспектив реалізації в Україні [Текст] / Світлана Науменко, Світлана Головко // Український педагогічний журнал. — 2022. — № 4. — С. 18-31. — Бібліогр. в кінці ст.

Інновації в управлінні шкільною освітою у глобалізованому світі [Текст] / Оксана Максименко // Український педагогічний журнал. — 2022. — № 4. — С. 32-44. — Бібліогр. в кінці ст.

Концептуальні ідеї реформи "Нова українська школа" у світлі української педагогічної думки [Текст] / Лілія Гриневич // Український педагогічний журнал. — 2022. — № 4. — С. 98-111. — Бібліогр. в кінці ст.

Методи дистанційного навчання української мови [Текст] / Ніна Голуб, Олена Горошкіна // Український педагогічний журнал. — 2022. — № 4. — С. 148-158. — Бібліогр. в кінці ст.

Навчально-дослідницька діяльність майбутніх учителів біології в процесі професійної підготовки: роль сучасного кабінету біології [Текст] / Сергій Рудишин, Олена Луценко, Алла Кмець, Віталій Коненко // Український педагогічний журнал. — 2022. — № 4. — С. 159-174. — Бібліогр. в кінці ст.

Позитивна психологія як важлива складова освітнього лідерства [Текст] / Олена Антонюк // Український педагогічний журнал. — 2022. — № 4. — С. 121-130. — Бібліогр. в кінці ст.

Понятійний конструкт "релятивістська педагогіка" як важливий чинник новочасної освітньої парадигми [Текст] / Пушкарьова Тамара // Український педагогічний журнал. — 2022. — № 4. — С. 112-120. — Бібліогр. в кінці ст.

Стратегічний та законодавчий рівні реформування змісту шкільної освіти на компетентнісних засадах у країнах ЄС [Текст] / Оксана Глушко // Український педагогічний журнал. — 2022. — № 4. — С. 45-58. — Бібліогр. в кінці ст.

Стратегія європейського співробітництва у галузі освіти і навчання у 2021-2030 рр. як євроінтеграційний орієнтир для української освіти [Текст] / Олена Локшина // Український педагогічний журнал. — 2022. — № 4. — С. 5-17. — Бібліогр. в кінці ст.

Уявлення про щастя людини Г. Сковороди і сучасного українського студентства: суголосність, перегук і відмінності [Текст] / Наталія Дічек, Оксана Кравченко // Український педагогічний журнал. — 2022. — № 4. — С. 131-147. — Бібліогр. в кінці ст.