Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: Педагогіка. Соціальна робота [Текст].

Адаптація як об'єкт наукового дослідження: психолого-педагогічний аналіз [Текст] / Сікора Ярослава Богданівна // Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: Педагогіка. Соціальна робота. — 2022. — Вип. 2 (51). — С. 135-139. — Бібліогр. в кінці ст. (16 назв).

Визнання іноземних документів про освіту (нострифікація) в Україні [Текст] / Хоружа Людмила Леонідівна, Коваленко Сергій Петрович, Бовтрук Наталія Сергіївна // Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: Педагогіка. Соціальна робота. — 2022. — Вип. 2 (51). — С. 192-196. На англ. мові. — Бібліогр. в кінці ст. (14 назв).

Врахування індивідуально-стильових особливостей у процесі професійної підготовки математиків [Текст] / Повідайчик Оксана Степанівна, Повідайчик Михайло Михайлович, Карбованець Едуард Олександрович // Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: Педагогіка. Соціальна робота. — 2022. — Вип. 2 (51). — С. 104-108. — Бібліогр. в кінці ст. (7 назв).

Глобальні виклики в життєвих ситуаціях української молоді [Текст] / Бартош Олена Павлівна // Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: Педагогіка. Соціальна робота. — 2022. — Вип. 2 (51). — С. 13-18. На англ. мові. — Бібліогр. в кінці ст. (18 назв).

Деякі наукові підходи до розуміння терміну "толерантність" [Текст] / Канюк Олександра Любомирівна, Іваниченко Інна Іванівна // Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: Педагогіка. Соціальна робота. — 2022. — Вип. 2 (51). — С. 58-61. — Бібліогр. в кінці ст. (5 назв).

Завдання ефективного розвитку напрямів STEAM-освіти [Текст] / Ірина Адамович // Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: Педагогіка. Соціальна робота. — 2022. — Вип. 2 (51). — С. 9-12. — Бібліогр. в кінці ст. (7 назв).

Залучення підлітків до комерційного сексу як соціальна проблема [Текст] / Мельничук Вікторія Олексіївна, Черноморець Валентина Василівна // Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: Педагогіка. Соціальна робота. — 2022. — Вип. 2 (51). — С. 83-88. — Бібліогр. в кінці ст. (21 назва).

Локальний вимір потреб внутрішньо переміщених осіб: приклад Ужгородської територіальної громади [Текст] / Жиленко Руслан В'ячеславович, Афанасьєв Дмитро Миколайович // Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: Педагогіка. Соціальна робота. — 2022. — Вип. 2 (51). — С. 54-57. — Бібліогр. в кінці ст. (3 назви).

Метафорична ділова гра у професійній підготовці фахівців сфери корпоративної освіти [Текст] / Леонтьєва Інна Василівна // Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: Педагогіка. Соціальна робота. — 2022. — Вип. 2 (51). — С. 77-82. — Бібліогр. в кінці ст. (8 назв).

Мультимедійний супровід інноваційних аспектів сучасної вищої освіти [Текст] / Желанова Вікторія В'ячеславівна // Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: Педагогіка. Соціальна робота. — 2022. — Вип. 2 (51). — С. 50-53. — Бібліогр. в кінці ст. (7 назв).

Педагогічні умови забезпечення здоров'язберігаючого середовища закладу освіти [Текст] / Товканець Оксана Сергіївна // Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: Педагогіка. Соціальна робота. — 2022. — Вип. 2 (51). — С. 180-183. — Бібліогр. в кінці ст. (7 назв).

Соціальне становлення дитини дошкільного віку з психофізичними порушеннями як соціально-педагогічна проблема [Текст] / Бойко Світлана Петрівна // Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: Педагогіка. Соціальна робота. — 2022. — Вип. 2 (51). — С. 23-27. — Бібліогр. в кінці ст. (9 назв).

Соціально-історичні та педагогічні передумови становлення домашньої освіти у США (1970-1990-ті рр.) [Текст] / Дмитрів Юлія Миколаївна // Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: Педагогіка. Соціальна робота. — 2022. — Вип. 2 (51). — С. 42-45. — Бібліогр. в кінці ст. (10 назв).

Сутність і генеза академічної свободи студентів сучасного університету [Текст] / Таяновський Владислав Олегович // Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: Педагогіка. Соціальна робота. — 2022. — Вип. 2 (51). — С. 163-166. — Бібліогр. в кінці ст. (8 назв).

Тестування як один з науково обгрунтованих дослідницьких методів педагогічного вимірювання та оцінювання [Текст] / Теличко Наталія Вікторівна // Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: Педагогіка. Соціальна робота. — 2022. — Вип. 2 (51). — С. 167-170. — Бібліогр. в кінці ст. (6 назв).

Технологія самостійного набуття знань учнями в умовах дистанційної освіти [Текст] / Трубачева Світлана Едуардівна, Замаскіна Поліна Іванівна // Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: Педагогіка. Соціальна робота. — 2022. — Вип. 2 (51). — С. 184-187. — Бібліогр. в кінці ст. (5 назв).

Учасниці бойових дій як об'єкт соціальної роботи [Текст] / Файдюк Олена Валентинівна // Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: Педагогіка. Соціальна робота. — 2022. — Вип. 2 (51). — С. 188-191. — Бібліогр. в кінці ст. (11 назв).

Цифрова трансформація закладів вищої освіти в умовах діджиталізації суспільства: виклики і перспективи [Текст] / Сущенко Лариса Олександрівна, Андрющенко Олена Олександрівна, Сущенко Павло Романович // Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: Педагогіка. Соціальна робота. — 2022. — Вип. 2 (51). — С. 157-162. — Бібліогр. в кінці ст. (10 назв).

Цифровізація професійної підготовки вчителів в Угорщині [Текст] / Стойка Олеся Ярославівна // Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: Педагогіка. Соціальна робота. — 2022. — Вип. 2 (51). — С. 153-156. — Бібліогр. в кінці ст. (17 назв).