Шкільна бібліотека.

"Господи! Страждання, муки й горе мого народу до Всевишньої скорботи зарахуй, і біди і погибель від землі її народу відведи..." [Текст] / В. П. Шумейко // Шкільна бібліотека. — 2009. — № 10. — С. 125-126.

"Кому вже немає духу посміятися з власних хиб своїх, краще тому вік сміятися..." [Текст] // Шкільна бібліотека. — 2009. — № 10. — С. 9-10.

Бібліографія та бібліографічна діяльність [Текст] / Н. М. Вернигора // Шкільна бібліотека. — 2009. — № 10. — С. 25-30.

Давид Юм (1711-1776) [Текст] // Шкільна бібліотека. — 2009. — № 10. — С. 24.

Два поети в одній особі [Текст] // Шкільна бібліотека. — 2009. — № 10. — С. 11.

Достойный вечно живых традиций своей родины [Текст] // Шкільна бібліотека. — 2009. — № 10. — С. 14-15.

З чого починається Батьківщина [Текст] / О. С. Москаленко // Шкільна бібліотека. — 2009. — № 10. — С. 121-124.

Збережемо землю для життя [Текст] / Г. Гайдученко // Шкільна бібліотека. — 2009. — № 10. — С. 118-120.

Иван Владимирович Цветаев (1947-1913) [Текст] // Шкільна бібліотека. — 2009. — № 10. — С. 22-23.

Интеллект-центр - библиотека будущего, или будущее библиотек [Текст] / О. А. Цивильская // Шкільна бібліотека. — 2009. — № 10. — С. 31-33.

Иоганн-Даниил Шумахер (1690-1761) [Текст] // Шкільна бібліотека. — 2009. — № 10. — С. 23.

История библиотек [Текст] / А. М. Мазурицкий // Шкільна бібліотека. — 2009. — № 10. — С. 17-21.

Нобелевская премия и с чем ее едят [Текст] // Шкільна бібліотека. — 2009. — № 10. — С. 12-13.

Опыт работы школьного библиотекаря в усовершенствовании учебного и воспитательного процессов [Текст] / Л. В. Семиряд // Шкільна бібліотека. — 2009. — № 10. — С. 61-62.

Созерцательная натура [Текст] // Шкільна бібліотека. — 2009. — № 10. — С. 7-8.

Технологія виховного процесу в ПНЗ [Текст] / В. Г. Адамович // Шкільна бібліотека. — 2009. — № 10. — С. 89-94.

Шкільна бібліотека - храм мудрості [Текст] / Т. В. Ружанська // Шкільна бібліотека. — 2009. — № 10. — С. 63-66.

Эратосфен (275-195 гг. до н. э.) [Текст] // Шкільна бібліотека. — 2009. — № 10. — С. 24.