У монографії обґрунтовано стратегії реформування
підготовки майбутніх фахівців початкової та дошкільної освіти
у контексті реалізації концепцій Нової української школи,
розвитку педагогічної освіти. Висвітлено інноваційні підходи
до організації освітнього процесу в університетах України та
зарубіжних країн.
Адресується вчителям і вихователям закладів початкової та
дошкільної освіти, науково-педагогічним працівникам,
студентам закладів вищої педагогічної освіти.