В роботі висвітлюється організація національно-патріотичного виховання учнів в системі єдиного виховного простору, розвивальний потенціал ПНЗ щодо реалізації завдань громадянського виховання дітей.
Автори діляться досвідом планування виховної роботи, упровадження музейної педагогіки в навчально-виховний процес, використання клубної форми роботи. Пропонується для практичного використання працівникам позашкільних навчальних закладів.
