Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології.

Дошкільна освіта дітей із порушеннями слуху: сучасні моделі та перспективи розвитку [Текст] / Світлана Литовченко // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. — 2021. — № 1 (105). — С. 445-458. — Бібліогр. в кінці ст.

Зміст освітніх програм професійної підготовки бакалаврів міжнародних відносин в університетах Великої Британії [Текст] / Маргарита Дзюба // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. — 2021. — № 1 (105). — С. 306-317. — Бібліогр. в кінці ст.

Змішане навчання: сучасний освітній тренд в Україні [Текст] / Сергій Шаров, Анна Гладких, Тетяна Шарова // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. — 2021. — № 1 (105). — С. 295-305. На англ. мові. — Бібліогр. в кінці ст.

Інформаційно-комунікаційні технології як важлива складова дистанційної освіти в умовах пандемії [Текст] / Олена Колган, Тетяна Колган // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. — 2021. — № 1 (105). — С. 40-49. — Бібліогр. в кінці ст.

Компетентність педагога як основа його професійної майстерності [Текст] / Оксана Раковець, Степан Раковець // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. — 2021. — № 1 (105). — С. 50-60. — Бібліогр. в кінці ст.

Компоненти, критерії та показники національно-патріотичної свідомості майбутніх фахівців морської галузі [Текст] / Діна Дудова // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. — 2021. — № 1 (105). — С. 161-173. — Бібліогр. в кінці ст.

Мінімальна сила як базовий компонент диференційованого розвитку силових здібностей підлітків [Текст] / Петро Рибалко, Людмила Прокопова, Світлана Гвоздецька, Андрій Красілов, Олег Пономаренко // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. — 2021. — № 1 (105). — С. 60-70. — Бібліогр. в кінці ст.

Навчання історії та проблема гуманізації освіти [Текст] / Анатолій Шевченко, Світлана Камаралі // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. — 2021. — № 1 (105). — С. 79-91. — Бібліогр. в кінці ст.

Підготовка майбутніх учителів української мови і літератури в контексті інформатизації як наскрізної тенденції в розвитку вищої освіти [Текст] / Людмила Овсієнко // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. — 2021. — № 1 (105). — С. 237-249. — Бібліогр. в кінці ст.

Підприємницька компетентність: сутність та дефініціювання [Текст] / Раїса Пріма, Тетяна Бортнюк // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. — 2021. — № 1 (105). — С. 249-258. — Бібліогр. в кінці ст.

Сутність корпоративної освіти як складової освіти дорослих США [Текст] / Ірина Литовченко, Юліана Лавриш, Валентина Лук'яненко // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. — 2021. — № 1 (105). — С. 330-341. — Бібліогр. в кінці ст.

Сучасні підходи до підготовки кваліфікованого робітника в закладах професійно-технічної освіти [Текст] / Олена Чернявська // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. — 2021. — № 1 (105). — С. 287-294. — Бібліогр. в кінці ст.

Тенденції розвитку вищої педагогічної освіти в Республіці Казахстан (1991-2019 рр.) [Текст] / Олена Похілько, Нурджемал Сапарова // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. — 2021. — № 1 (105). — С. 341-353. — Бібліогр. в кінці ст.

Теоретичні аспекти професійної підготовки соціальних працівників до реалізації соціально-реабілітаційного напряму [Текст] / Оксана Зосименко // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. — 2021. — № 1 (105). — С. 183-192. — Бібліогр. в кінці ст.

Формування професійно-педагогічного підприємництва вчителя початкової школи як наукова проблема [Текст] / Неля Кінах // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. — 2021. — № 1 (105). — С. 192-206. — Бібліогр. в кінці ст.

Шляхи підвищення мотивації майбутніх бакалаврів соціальної роботи у формуванні професійної мовленнєвої компетентності [Текст] / Наталія Колодій // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. — 2021. — № 1 (105). — С. 206-218. — Бібліогр. в кінці ст.