Педагогічна освіта: теорія і практика.

Peculiarities of relations and interpersonal relationships of teenagers having hearing disorder [Текст] / A. Platica // Педагогічна освіта: теорія і практика. — 2018. — Вип. 24, ч. 1. — С. 224-232. — Бібліогр.: с.231 (8 назв).

University student volunteering as a modern trend in ukrainian higher education [Текст] / I. Kurlishchuk, O. Aleksieieva // Педагогічна освіта: теорія і практика. — 2018. — Вип. 24, ч. 1. — С. 143-149. — Бібліогр.: с.148-149 (9 назв).

Актуалізація проблеми формування свідомого ставлення особистості до здорового способу життя [Текст] / О. Березкіна, Т. Кошельник, В. Кошель // Педагогічна освіта: теорія і практика. — 2018. — Вип. 24, ч. 1. — С. 18-23. — Бібліогр.: с.22 (10 назв).

Аналіз сформованості поведінкового компонента толерантного ставлення до дітей з особливими потребами у майбутніх вихователів [Текст] / Г. Косарєва, Н. Руденко // Педагогічна освіта: теорія і практика. — 2018. — Вип. 24, ч. 1. — С. 138-143. — Бібліогр.: с.142 (7 назв).

Виховання дітей у контексті вчень зарубіжних педагогів-реформаторів [Текст] / С. Поліщук // Педагогічна освіта: теорія і практика. — 2018. — Вип. 24, ч. 1. — С. 237-242. — Бібліогр.: с.241-242 (13 назв).

Виховання загальнолюдських чеснот як складова морального виховання молодших школярів засобами дитячої періодики [Текст] / Р. Даниляк // Педагогічна освіта: теорія і практика. — 2018. — Вип. 24, ч. 1. — С. 80-85. — Бібліогр.: с.85 (9 назв).

Дослідження впливу соціальних чинників фізкультурно-спортивної діяльності на формування здорового способу життя особистості [Текст] / Л. Голуб, В. Гогоць // Педагогічна освіта: теорія і практика. — 2018. — Вип. 24, ч. 1. — С. 69-74. — Бібліогр.: с.74 (8 назв).

Інтерактивні технології у підготовці прикордонників у відомчих навчальних закладах Республіки Індія [Текст] / Н. Бхіндер // Педагогічна освіта: теорія і практика. — 2018. — Вип. 24, ч. 1. — С. 49-56. — Бібліогр.: с.54-55 (20 назв).

Іншомовна освіта як невід'ємна складова освітнього процесу у закладах вищої освіти України [Текст] / І. Оніщук // Педагогічна освіта: теорія і практика. — 2018. — Вип. 24, ч. 1. — С. 198-203. — Бібліогр.: с.203 (8 назв).

Історично-педагогічні дослідження О. Мазуркевичем педагогічних поглядів передових діячів освіти, науки і культури дорадянської доби в контексті розвитку педагогічної науки [Текст] / Д. Боднар // Педагогічна освіта: теорія і практика. — 2018. — Вип. 24, ч. 1. — С. 29-37. — Бібліогр.: с.36-37 (12 назв).

Компоненти підготовки майбутніх учителів до організації трудового навчання учнів в освітньому процесі початкової школи [Текст] / В. Балакірєва // Педагогічна освіта: теорія і практика. — 2018. — Вип. 24, ч. 1. — С. 305-311. — Бібліогр.: с.310 (4 назв).

Методологічні принципи формування професійної мобільності майбутніх фахівців із вищою освітою [Текст] / І. Герасимова // Педагогічна освіта: теорія і практика. — 2018. — Вип. 24, ч. 1. — С. 62-68. — Бібліогр.: с.67-68 (19 назв).

Мотиваційний процес та його реалізація в процесі застосування методів навчання [Текст] / Н. Олійник // Педагогічна освіта: теорія і практика. — 2018. — Вип. 24, ч. 1. — С. 193-198. — Бібліогр.: с.197-198 (6 назв).

Народознавчий гурток як форма національно-патріотичного виховання учнівської молоді [Текст] / Ю. Буклов // Педагогічна освіта: теорія і практика. — 2018. — Вип. 24, ч. 1. — С. 43-49. — Бібліогр.: с.48-49 (11 назв).

Організація професійної освіти у міжшкільних навчально-виробничих комбінатах України [Текст] / Г. Ковальчук // Педагогічна освіта: теорія і практика. — 2018. — Вип. 24, ч. 1. — С. 126-133. — Бібліогр.: с.132-133 (14 назв).

Освіта дорослих у ранзі суб'єкт орієнтованого складника системи неперервної освіти [Текст] / В. Савош // Педагогічна освіта: теорія і практика. — 2018. — Вип. 24, ч. 1. — С. 248-254. — Бібліогр.: с.253 (11 назв).

Педагогічна підготовка майбутніх учителів початкової школи в умовах реформування освіти [Текст] / Н. Бахмат // Педагогічна освіта: теорія і практика. — 2018. — Вип. 24, ч. 1. — С. 9-18. — Бібліогр.: с.16-17 (14 назв).

Позитивні девіації як соціально-культурний феномен особистісного розвитку [Текст] / Л. Петришин // Педагогічна освіта: теорія і практика. — 2018. — Вип. 24, ч. 1. — С. 218-224. — Бібліогр.: с.223-224 (15 назв).

Проблема індивідуалізації навчання школярів у суверенній Україні крізь внесок у її вирішення В. Г. Кременя (біографічний підхід) [Текст] / Н. Дічек // Педагогічна освіта: теорія і практика. — 2018. — Вип. 24, ч. 1. — С. 86-94. — Бібліогр.: с.92-94 (30 назв).

Проблеми термінології в освіті [Текст] / О. Ельбрехт // Педагогічна освіта: теорія і практика. — 2018. — Вип. 24, ч. 1. — С. 102-108. — Бібліогр.: с.107-108 (16 назв).

Професійне зростання вчителів як складова неперервної педагогічної освіти у скандинавських країнах [Текст] / О. Сагач // Педагогічна освіта: теорія і практика. — 2018. — Вип. 24, ч. 1. — С. 254-260. — Бібліогр.: с.258-259 (13 назв).

Професійний розвиток педагогів дошкільних закладів Польщі [Текст] / Б. Мажец // Педагогічна освіта: теорія і практика. — 2018. — Вип. 24, ч. 1. — С. 159-164. — Бібліогр.: с.163 (11 назв).

Психолого-педагогічні особливості навчально-виховної діяльності учнів підліткового віку [Текст] / О. Довгань, О. Соколан // Педагогічна освіта: теорія і практика. — 2018. — Вип. 24, ч. 1. — С. 95-102. — Бібліогр.: с.101 (7 назв).

Релігійний туризм, його значення та роль у виховному процесі та становленні особистості [Текст] / В. Поліщук // Педагогічна освіта: теорія і практика. — 2018. — Вип. 24, ч. 1. — С. 232-236. — Бібліогр.: с.235-236 (11 назв).

Ретроспективний аналіз розвитку інтегративних процесів в освіті [Текст] / О. Муращенко // Педагогічна освіта: теорія і практика. — 2018. — Вип. 24, ч. 1. — С. 169-175. — Бібліогр.: с.174 (15 назв).

Реформування вітчизняної освітньої системи в період національно-визвольних змагань (20-ті рр. ХХ ст.) [Текст] / С. Поліщук // Педагогічна освіта: теорія і практика. — 2018. — Вип. 24, ч. 1. — С. 243-248. — Бібліогр.: с.247-248 (16 назв).

Розвиток шкіл із європейською мовою навчання в умовах незалежної України як відображення зовнішньої диференціації в організації шкільної освіти (1991-2010) [Текст] / С. Шевченко // Педагогічна освіта: теорія і практика. — 2018. — Вип. 24, ч. 1. — С. 287-294. — Бібліогр.: с.293-294 (13 назв).

Соціалізація особистості молодшого школяра на уроках "Я у світі" [Текст] / Г. Черненко // Педагогічна освіта: теорія і практика. — 2018. — Вип. 24, ч. 1. — С. 277-282. — Бібліогр.: с.281 (5 назв).

Теоретико-методичні засади виховання у педагогічній спадщині О. Макарушки [Текст] / Л. Бодак // Педагогічна освіта: теорія і практика. — 2018. — Вип. 24, ч. 1. — С. 23-28. — Бібліогр.: с.27-28 (8 назв).

Формування толерантності учнів початкової школи до дітей із особливими освітніми потребами [Текст] / І. Садова // Педагогічна освіта: теорія і практика. — 2018. — Вип. 24, ч. 1. — С. 260-265. — Бібліогр.: с.264 (9 назв).

Чинники здоров'язбережувальної діяльності навчального закладу [Текст] / Г. Кириленко, О. Кириленко, А. Воліченко // Педагогічна освіта: теорія і практика. — 2018. — Вип. 24, ч. 1. — С. 114-120. — Бібліогр.: с.119-120 (10 назв).