Педагогічна освіта: теорія і практика.

"Національний голос" у творах Ференца Ліста [Текст] / Н. Супрун-Яремко // Педагогічна освіта: теорія і практика. — 2018. — Вип. 24, ч. 2. — С. 152-158. — Бібліогр.: с.157 (11 назв).

Адаптація дітей раннього віку до умов закладів дошкільної освіти [Текст] / Н. Каньоса // Педагогічна освіта: теорія і практика. — 2018. — Вип. 24, ч. 2. — С. 248-253. — Бібліогр.: с.252 (7 назв).

Використання інтерактивних методів навчання для формування іншомовної компетентності фахівців сфери туризму [Текст] / Н. Бондар // Педагогічна освіта: теорія і практика. — 2018. — Вип. 24, ч. 2. — С. 281-286. — Бібліогр.: с.285-286 (7 назв).

Вокальна школа Олени Муравйової в контексті музичної культури й освіти України першої половини ХХ століття [Текст] / Ю. Худієнко, О. Школа // Педагогічна освіта: теорія і практика. — 2018. — Вип. 24, ч. 2. — С. 176-181. — Бібліогр.: с.180-181 (6 назв).

Володимир Гагенмейстер - вільний слухач Кам'янець-Подільського Державного Українського університету [Текст] / Н. Урсу, І. Гуцул // Педагогічна освіта: теорія і практика. — 2018. — Вип. 24, ч. 2. — С. 164-169. — Бібліогр.: с.168-169 (13 назв).

Гейміфікація процесу навчання іноземної мови студентів закладів вищої освіти [Текст] / О. Пасічник // Педагогічна освіта: теорія і практика. — 2018. — Вип. 24, ч. 2. — С. 344-349. — Бібліогр.: с.348 (6 назв).

Гуманітарний підхід до навчання дітей музичної грамоти в початковій школі [Текст] / Ю. Поплавська // Педагогічна освіта: теорія і практика. — 2018. — Вип. 24, ч. 2. — С.131-137. — Бібліогр.: с.136-137 (14 назв).

Деякі психофізіологічні аспекти вокального виконавства [Текст] / Т. Ситник // Педагогічна освіта: теорія і практика. — 2018. — Вип. 24, ч. 2. — С. 143-147. — Бібліогр.: с.146-147 (9 назв).

Екологічний напрям дизайн-процесу як сучасна модель художньо-проектної діяльності [Текст] / М. Близнюк // Педагогічна освіта: теорія і практика. — 2018. — Вип. 24, ч. 2. — С. 393-397. — Бібліогр.: с.397 (7 назв).

Естетичне виховання молодших школярів як чинник формування духовності особистості [Текст] / Л. Московчук // Педагогічна освіта: теорія і практика. — 2018. — Вип. 24, ч. 2. — С. 260-265. — Бібліогр.: с.263-264 (19 назв).

Етнокультурне виховання студента-музиканта засобами музично-педагогічної спадщини М.Д.Леонтовича [Текст] / Т. Совік // Педагогічна освіта: теорія і практика. — 2018. — Вип. 24, ч. 2. — С. 147-152. — Бібліогр.: с.151 (9 назв).

Значення вокального навчання для професійно-особистісного розвитку студентів педагогічних університетів [Текст] / Л. Василенко // Педагогічна освіта: теорія і практика. — 2018. — Вип. 24, ч. 2. — С. 32-38. — Бібліогр.: с.38 (7 назв).

Індивідуальні особливості розвитку дітей дошкільного віку з родин учасників АТО та внутрішньо-переміщених осіб [Текст] / В. Кузьменко // Педагогічна освіта: теорія і практика. — 2018. — Вип. 24, ч. 2. — С. 253-259. — Бібліогр.: с.259 (8 назв).

Морально-виховний потенціал художньо-трудової діяльності у навчально-виховному процесі початкової школи [Текст] / І. Дорож, А. Ковальчук // Педагогічна освіта: теорія і практика. — 2018. — Вип. 24, ч. 2. — С. 241-248. — Бібліогр.: с.247 (8 назв).

Новаторські принципи творчості Миколи Леонтовича [Текст] / І. Барановська, Т. Зелінська // Педагогічна освіта: теорія і практика. — 2018. — Вип. 24, ч. 2. — С.15-20. — Бібліогр.: с.19-20 (9 назв).

Організаційно-методичні особливості використання дитячих музичних інструментів на уроках мистецтва в початковій школі [Текст] / О. Аліксійчук // Педагогічна освіта: теорія і практика. — 2018. — Вип. 24, ч. 2. — С. 10-15. — Бібліогр.: с.14-15 (5 назв).

Основи аналізу архітектурних пам'яток для студентів художніх спеціальностей [Текст] / А. Бренюк // Педагогічна освіта: теорія і практика. — 2018. — Вип. 24, ч. 2. — С.26-32. — Бібліогр.: с.31 (12 назв).

Особливості мотивації вивчення іноземної мови [Текст] / Н. Мазуренок, Т. Іщук // Педагогічна освіта: теорія і практика. — 2018. — Вип. 24, ч. 2. — С. 325-330. — Бібліогр.: с. 329 (9 назв).

Педагогіка Ференца Ліста та українські піаністи [Текст] / Н. Кашкадамова // Педагогічна освіта: теорія і практика. — 2018. — Вип. 24, ч. 2. — С. 75-80. — Бібліогр.: с.79-80 (12 назв).

Педагогічні умови практичної підготовки майбутніх учителів початкової школи до музично-виховної роботи з учнями в контексті компетентнісного підходу [Текст] / Б. Нестерович, Г. Тарасенко // Педагогічна освіта: теорія і практика. — 2018. — Вип. 24, ч. 2. — С. 124-131. — Бібліогр.: с.130 (10 назв).

Педагогічно-хорові засади діяльності Миколи Леонтовича [Текст] / С. Якимчук // Педагогічна освіта: теорія і практика. — 2018. — Вип. 24, ч. 2. — С. 192-197. — Бібліогр.: с.196 (10 назв).

Принципи професійної вокальної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва [Текст] / О. Прядко // Педагогічна освіта: теорія і практика. — 2018. — Вип. 24, ч. 2. — С. 137-142. — Бібліогр.: с.141-142 (9 назв).

Розвиток гуманістично спрямованих ідей музичної освіти учнів у 1901-1917 рр [Текст] / С. Горбенко // Педагогічна освіта: теорія і практика. — 2018. — Вип. 24, ч. 2. — С. 47-51. — Бібліогр.: с.51 (9 назв).

Розвиток образного мовлення молодших школярів на уроках літературного читання [Текст] / О. Мартіна // Педагогічна освіта: теорія і практика. — 2018. — Вип. 24, ч. 2. — С. 330-334. — Бібліогр.: с. 334 (9 назв).

Специфіка розвитку громадянської компотентності студентів музичного закладу вищої освіти [Текст] / Я. Лисенко, Д. Коротенко // Педагогічна освіта: теорія і практика. — 2018. — Вип. 24, ч. 2. — С. 98-105. — Бібліогр.: с.104 (12 назв).

Сучасна українська дитяча література як засіб формування культури мовлення молодших школярів [Текст] / Н. Мєлєкєсцева // Педагогічна освіта: теорія і практика. — 2018. — Вип. 24, ч. 2. — С. 335-339. — Бібліогр.: с. 338-339 (10 назв).

Сучасні тенденції розвитку системи мовної освіти в Канаді [Текст] / В. Устименко // Педагогічна освіта: теорія і практика. — 2018. — Вип. 24, ч. 2. — С. 377-382. — Бібліогр.: с.381-382(6 назв).

Творчий портрет Олексія Грека - педагога, диригента в контексті розвитку народно-інструментального мистецтва Південно-Західного Поділля [Текст] / І. Маринін // Педагогічна освіта: теорія і практика. — 2018. — Вип. 24, ч. 2. — С. 116-123. — Бібліогр.: с.123 (3 назв).

Українська народна музика як засіб національного виховання дітей дошкільного віку [Текст] / І. Газіна // Педагогічна освіта: теорія і практика. — 2018. — Вип. 24, ч. 2. — С. 222-228. — Бібліогр.: с.227-228 (24 назв).

Умови формування професійної компетентності майбутніх учителів образотворчого мистецтва у закладах вищої освіти [Текст] / Л. Данилюк // Педагогічна освіта: теорія і практика. — 2018. — Вип. 24, ч. 2. — С. 57-63. — Бібліогр.: с.62 (10 назв).

Формування музичного смаку майбутнього вчителя музичного мистецтва в процесі інструментально-виконавської підготовки [Текст] / Ж. Карташова // Педагогічна освіта: теорія і практика. — 2018. — Вип. 24, ч. 2. — С. 69-74. — Бібліогр.: с.74 (9 назв).

Фортепіанна підготовка здобувачів вищої освіти [Текст] / Л. Воєвідко // Педагогічна освіта: теорія і практика. — 2018. — Вип. 24, ч. 2. — С. 39-46. — Бібліогр.: с.45-46 (9 назв).