Розбудова системи освіти в державі на засадах гуманізму й демократизму, особистісно-діалогічного підходу до особистості вимагає зміни орієнтирів в управлінні галуззю. Перехід освітнього закладу на "м'яку" систему управління сприяє заохоченню ініціативи і творчості педагога, упровадженню інновацій, забезпеченню комфортного мікроклімату, в якому кожен учитель може повністю реалізувати себе як фахівець і особистість.
Навчальний посібник висвітлює основи теорії і методики менеджменту в дошкільному та загальноосвітньому навчальних закладах. Особливу увагу звернуто на питання управління інноваційними процесами, розвитку, забезпечення наступності між цими двома складниками системи безперервної освіти в Україні.
Для студентів спеціальностей "Дошкільна освіта", "Початкова освіта", керівникам освіти, педагогам.
