Рідна школа.

Василь Сухомлинський про гармонію емоційно-образного та логіко-розумового у вихованні дитини [Текст] / І. Баранюк // Рідна школа. — 2017. — № 3-4. — С. 46-50. — Бібліогр.: с.50 (5 назв).

Внесок Зенона Кузелі у вивчення виховних традицій українців [Текст] / Т. Окольнича // Рідна школа. — 2017. — № 3-4. — С. 66-69. — Бібліогр.: с.69 (6 назв).

До проблеми наукового обгрунтування феномена особистості (початок ХХ століття) [Текст] / Т. Кравцова // Рідна школа. — 2017. — № 3-4. — С. 62-65. — Бібліогр.: с.65 (18 назв).

Ергономічний підхід до організації інтер'єру класу [Текст] / Т. Прибора // Рідна школа. — 2017. — № 3-4. — С. 31-35. — Бібліогр.: с.35 (15 назв).

Ігровий дитячий фольклор у змісті етнопедагогічної компетентності вчителя-вихователя [Текст] / О. Ткаченко // Рідна школа. — 2017. — № 3-4. — С. 57-61. — Бібліогр.: с.61 (10 назв).

Імідж-портрет учителя початкової школи: візуалізація професійних вимог та соціальних очікувань [Текст] / Т. Довга // Рідна школа. — 2017. — № 3-4. — С.20-25. — Бібліогр.: с.25 (10 назв).

Народна педагогіка східних слов'ян про вікові періоди життя дитини [Текст] / О. Радул // Рідна школа. — 2017. — № 3-4. — С. 51-56. — Бібліогр.: с.56 (20 назв).

Проблема поєднання методів навчання у педагогічній теорії і практиці [Текст] / Н. Андросова // Рідна школа. — 2017. — № 3-4. — С. 41-45. — Бібліогр.: с.45 (15 назв).

Соціальне самовизначення старшокласників: пошук підходів до розуміння [Текст] / М. Дубінка // Рідна школа. — 2017. — № 3-4. — С.15-19. — Бібліогр.: с.19 (9 назв).

Соціальний розвиток особистості в умовах інформаційного суспільства [Текст] / Я. Галета // Рідна школа. — 2017. — № 3-4. — С.11-14. — Бібліогр.: с.14 (19 назв).

Сучасна практика позашкільної освіти в Україні та Польщі: порівняльний аналіз [Текст] / Н. Савченко // Рідна школа. — 2017. — № 3-4. — С. 70-75. — Бібліогр.: с.74-75 (13 назв).

Фізичне виховання і спорт у шкільній освіті європейських країн [Текст] / О. Язловецька // Рідна школа. — 2017. — № 3-4. — С. 75-80. — Бібліогр.: с.80 (10 назв).